qué sucede? Yo llevo casi 4 años intentando entenderlo, que está el mundo por pintar, y sigue estando sin pintar, y sigue estando sin pintar……….. y no lo pintan, pero hacen foros de observacion de la nada, hacen planes para nosotros,pero no implican a ninguna entidad en vez de a todas, no tenemos temarios adapatados, y tenemos que rompernos la crisma por apoyos personales que deben dedicar sutiempo a pintar el material, que sigue sin pintar. El acceso a la educación y a la materia accesible son derechos que hemos perdido con nuestra etiqueta, nadie protesta de los que dicen representarnos y encima se permiten, porque no, exigir nada a nadie, que representan, dicen, porque trabajan mucho. La educación adpatada son terapias muy caras, que con suerte pagarás a tu asociacion y sin ella no, tendras derechos depende de en que comunidad vivas,tendrás atención temprana hasta los 3,los 5, los 7 o no tendrás, y te costara un dinero u otro el diagnostico y te lo hara un profesional u otro, y de una tendencia u otra. Y actuarán en consecuencia, colocándote en un lugar u otro. Porque nos restringen la informacion si parpadeas,la educacion inclusiva hay que guerrearla como si no fuera la única vía posible de una vida inclusiva, que no hay satétites especiales a los que emigrar, que un entorno adpatado posibilita una vida libre, apoyada si es preciso, no un preso sin delito de una carcel de oro .Pues a ver si empezamos, por exigir lo que las familias exigen, porque si no luchan por nuestros derechos humanos, como es el acceso a la materia y al entorno,A MI FAMILIA NO NOS REPRESENTAN Y AUN SOMOS LIBRES DE EXIGIR LO NUESTRO. Fátima Collado.
http://actuable.es/peticiones/por-inclusion-digna-las-personas-con-trastorno-del-3
ole, ole y ole Fati!! EXIJAMOS NUESTROS DERECHOS!! POR LA INCLUSIÓN EDUCATIVA!! POR NUESTROS NIÑ@S!!